Drucker zatvorí dve reedukačné centrá a chystá reformu. Dieťa má právo na to, aby ho vypočul aj sudca

Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas) rozhodol o zatvorení dvoch reedukačných centier, a to v Trstíne a v Bystričanoch. Dovedna je v oboch centrách vyše 30 detí, tie by mali presunúť do iných reedukačných zariadení do konca júna.

Rozhodnutie ministra prichádza po správe generálnej prokuratúry, ktorá priniesla šokujúce zistenia o porušovaní práv detí v zariadeniach na celom Slovensku. Ministerstvo školstva sa po jej zverejnení rozhodlo samo vykonať kontrolu v reedukačných centrách a riešiť zanedbaný stav.

Zariadenia v Trstíne a Bystričanoch podľa Druckera nezatvárajú v súvislosti so zisteniami generálnej prokuratúry. Dôvodom je podľa neho nevyhovujúci stav budov – obe sú historickými kaštieľmi. Problém je aj nedostatok zamestnancov, čo spôsobuje, že tí, čo sú v centrách, často nezvládajú deti s ťažkými zdravotnými a psychickými problémami.

Minister školstva predstavil aj ďalšie opatrenia, ktorými chce reformovať systém špeciálnych výchovných zariadení. Deti po novom pred zaradením do reedukačného centra vypočuje sudca. Dnes totiž často sudcovia rozhodujú len na základe dokumentov od sociálnej kurately.

„Právo byť vypočutý je základné právo,“ hovorí Kálmán Petőcz, riaditeľ Sekcie národnostného a inkluzívneho vzdelávania.

Dievčatá z Trstína presunú do Levoče a Košíc

Reedukačné centrá v Trstíne a Bystričanoch sídlili v historických kaštieľoch, v ktorých boli plesnivé a ošarpané steny. Na Vianoce v Trstíne vypukol požiar, ktorý poškodil značnú časť budovy. Drucker tvrdí, že sanovanie priestorov by si vyžiadalo veľké investície, a tak sa rozhodli deti presunúť.

V Trstíne neďaleko Trnavy je okolo 20 dievčat, ktoré by sa mali od konca júna presunúť do centier v Levoči a v Bankove v Košiciach.

V reedukačnom centre v Bystričanoch je jedenásť chlapcov, pričom do konca júna ich bude len osem, keďže traja dosiahnu vek 18 rokov a z centra odídu. Zatiaľ nie je jasné, kam sa presunú chlapci z tohto reedukačného centra.

Ministerstvo školstva neplánuje vznik nového reedukačného zariadenia a chce využiť kapacity, ktoré má v ostatných centrách. V súčasnosti je v trinástich reedukačných centrách 436 detí, z toho 70 percent tvoria chlapci. Od jesene teda bude zariadení len jedenásť.

V Bystričanoch neďaleko Trenčína znemožňuje dobré fungovanie okrem zanedbaných priestorov kaštieľa aj to, že sú tam chlapci s vážnymi psychickými problémami a na starostlivosť o nich nemajú dostatok zamestnancov. V tomto zariadení aj v Trstíne existujú podozrenia na sexuálne násilie medzi maloletými. Práve Bystričany patrili medzi zariadenia, kde prokuratúra zistila najvážnejšie nedostatky.

Denník N sa rozprával s bývalou vychovávateľkou, ktorá nastúpila v roku 2022 a tú šokovali praktiky v centre. Hovorí o pohŕdavom správaní voči mladistvým Rómom, o ktorých zamestnanci hovorili ako o „čiernych hubách“, alebo počúvali vety o tom, že môžu byť radi, že „nespia pod kartónom“.

Deťom prideľovali obnosené topánky, ktoré im boli priveľké, šampón im odlievali iba na prídel. V zariadení nepracoval psychológ ani zdravotník. Progresívne Slovensko upozornilo, že lieky v Bystričanoch deťom podávala skladníčka. Tá svojvoľne menila dávkovanie aj silných psychiatrických liekov, čo malo negatívny vplyv na správanie mladistvých.

Drucker hovorí, že centrá sa nerozhodli zatvoriť po tlačovke opozície a rokovali o tom už dlhšie. Tvrdí, že už počas požiaru v Trstíne na Vianoce uvažovali nad tým, že deti odtiaľ presunú. Podľa ministra aktuálne v žiadnom centre neprebieha trestné konanie a aj trestné oznámenie k podozreniu zo sexuálneho zneužívania bolo v Bystričanoch zastavené.

Drucker potvrdil, že v Bystričanoch nepodával psychiatrické lieky zdravotník, ale iná osoba. Po odchode pôvodne zamestnaného zdravotníka z centra totiž nenašli náhradu. Zamestnanci však podľa ministra odmietajú, že by svojvoľne menili dávky.

V centrách nie je žiadny lekár, chýbajú psychológovia

Ministerstvo školstva predložilo poslancom školského výboru správu, v ktorej zhrnulo stav reedukačných centier a kroky ministerstva na riešenie katastrofálneho stavu.

Rezort zmonitoroval aj kapacitu reedukačných centier a zistil, že takmer všetky majú nenaplnené kapacity. Jedným z najväčších problémov je nedostatok zamestnancov. Chýbajú najmä psychológovia, ktorých by centrá potrebovali raz toľko. Problémom sú liečební psychológovia, majú dvoch, potrebovali by ich trinásť. Na trhu práce však úplne chýbajú, podotkol k tomu Drucker.

Asistentov učiteľa by potrebovali 14, v centrách sú iba štyria. Deti pritom majú vážne problémy, ťažkú životnú situáciu a potrebujú asistentov na to, aby sa mohli učiť a postupne vylepšovať svoju situáciu.

No a problém je aj s lekármi – v centrách nepracuje ani jeden, pričom by ich potrebovali deväť. Zariadenia by potrebovali aj viac zdravotných sestier a učiteľov.

Ministerstvo školstva vyčlenilo za posledné mesiace 1,2 milióna eur na sanáciu prostredia, v ktorom deti žijú. Išlo o odstránenie plesní, ošarpaných stien, vymaľovanie či výmenu hygienických zariadení. Takisto sa doplnil nábytok, nefunkčné osvetlenie, chýbajúce kryty na vykurovaní, zabezpečiť bolo treba aj dodávky teplej vody.

„Odstránili sme kritické veci, ale vôbec sa to ešte nedostalo do ideálneho stavu,“ priznáva minister školstva. Je to dôsledok dlhodobého zanedbávania. Na rekonštrukciu reedukačných centier išlo v minulých rokoch veľmi málo peňazí, v roku 2022 to bolo iba 125-tisíc eur.

Lepšia diagnostika, dieťa by mal vypočuť aj sudca

Ministerstvo školstva pripravuje aj reformu reedukačných centier, tú by chcelo predstaviť v septembri tohto roka. Ide o súbor systémových krokov – k tomu má patriť aj lepšia úvodná diagnostika detí.

Čo to znamená? Najčastejšie sa deti dostávajú do reedukačného centra preto, že bola zanedbaná starostlivosť o ne a pre alkoholizmus rodičov. Tieto deti majú fyzické aj psychické problémy spôsobené tým, že ich rodičia zanedbávali už v útlom detstve.

Deti sa do reedukačného centra dostanú na základe odporúčania odborníka v diagnostickom centre, ktorý ich sleduje 12 týždňov – ale iba cez návštevy v ambulancii. To podľa ministerstva nestačí a diagnostika by mala trvať osem týždňov pobytovou formou. Od lepšej diagnostiky si ministerstvo sľubuje napríklad aj to, že dieťa by do reedukačného centra napokon nemuselo byť vôbec zaradené.

Súčasťou zmien by mala byť aj zmena vyhlášky, na ktorej spolupracujú s ministerstvom spravodlivosti. O umiestnení do reedukačného centra rozhoduje súd, zvyčajne však iba na základe podkladov od sociálnej kurately. Po novom by mal sudca najprv samotné dieťa vypočuť, aby boli zachované jeho základné práva.

Po lepšej diagnostike by mali byť deti rozdeľované do centier podľa toho, aké majú problémy. Centrá by sa mali špecializovať podľa problémov detí a ich správania, teraz sú totiž rozdeľované najmä podľa toho, ktoré centrum je najbližšie ich bydlisku.

Znamenalo by to, že deti, ktoré páchali trestnú činnosť alebo majú násilné správanie, by nemali byť voľne v kontakte s deťmi so psychickými problémami či s traumami zo sexuálneho zneužívania.

Ministerstvo chce zriadiť v štyroch reedukačných centrách špeciálne oddelenia s uzavretým ochranným režimom, a to pre chlapcov do 15 rokov vzdelávaných na základnej škole, chlapcov od 15 rokov s mentálnym postihnutím vzdelávaných na učilišti, chlapcov od 15 rokov bez mentálneho postihnutia vzdelávaných na strednej odbornej škole a dievčatá.

Školenia pre zamestnancov aj miestnosť na telefonovanie

Štát pripravuje pre reedukačné centrá aj nové štandardy. Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie pracuje aj na zavedení individuálneho reedukačného programu, ktorý by mal byť založený na práci s osobným záujmom dieťaťa a jeho spätnej väzbe. Pilotné testovanie sa spustí v septembri 2024, plné nasadenie je plánované od začiatku roka 2025.

Zamestnanci reedukačných centier prejdú školeniami, a to na základe nových štandardov, ktoré pre nich pripravuje Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie. V nich popisuje, ako má vyzerať ich odborná práca.

V priebehu tohto roka prejdú zamestnanci aj školeniami. Zamerajú sa na znalosti, zručnosti a scitlivovanie v oblasti ľudsko-právnych štandardov. Obsah a formu školení posúdi expertná skupina z inštitúcií, ako je verejný ochranca práv či Slovenské národné stredisko pre ľudské práva.

V apríli sa ministerstvo školstva stretlo s riaditeľmi aj odbornými zamestnancami reedukačných centier a upozornili ich na dodržiavanie práv detí.

Narážali najmä na praktiky, keď zamestnanci neumožňovali deťom telefonovať či prijímať správy cez telefón. „Toto právo sa môže obmedziť len zákonom, nie interným predpisom,“ konštatuje rezortná správa. Riaditelia sa zhodli, že vytvoria miestnosť na telefonovanie pre deti.

Zmeny robilo aj ministerstvo práce. Pod to spadá sociálna kuratela, ktorá kontroluje stav detí v reedukačných centrách. Minister Erik Tomáš (Hlas) v marci oznámil, že navyšujú počet pracovníkov sociálnej kurately o 64, platení budú z Európskeho sociálneho fondu. Po novom by tak na kurátora pripadalo maximálne 55 detí, doteraz vychádzalo na jedného 80 až 90 detí, v jednom prípade dokonca až 130. „Nebola šanca, aby kurátori mohli deti poriadne kontrolovať,“ povedal Tomáš.

Sociálni pracovníci musia navštevovať každé dieťa v zariadení raz za polrok a spísať o tom správu, ktorá má konkrétne monitorovať pokrok dieťaťa. Cieľom je dostať dieťa z centra.

Ministerstvo práce spravilo aj vlastnú inšpekciu na 46 úradoch práce. Overovalo, či sociálni pracovníci nezanedbávali kontrolu 547 detí, ktoré boli v tom čase umiestnené v diagnostických centrách a reedukačných centrách na základe rozhodnutia súdu.

Zistili, že v prípade 87 detí bola porušená povinnosť navštevovať dieťa v zariadení. „Dotknuté úrady práce, sociálnych vecí a rodiny prijímajú opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov,“ informuje rezortná správa.