Iveta Tanoczká
Poradňa N
Svoju otázku pre psychológov posielajte na [email protected]. Okrem otázky uveďte aj svoje krstné meno a vek. Tiež uveďte, ak si neprajete pod odpoveďou na vašu otázku verejnú diskusiu. Všetky vydania poradne a kontakty na linky pomoci nájdete na stránke Psychologická poradňa Denníka N.
Máme tri deti (12, 10 a 7 rokov) a ja mám čoraz väčšiu potrebu zasiahnuť do nášho systému výchovy, hoci nechcem podkopávať autoritu svojej manželky. Moja manželka je veľmi starostlivá a obetavá mama, ale mám pocit, že v posledných rokoch sa až príliš zameriava na výkon detí v škole – známky, krúžky, výsledky.
Deti chodia domov vystresované, najstarší syn sa bojí ukázať trojku, dcéra má bolesti brucha pred písomkami. A to sú inak múdre a šikovné deti. Ja sám som nebol nikdy výborný žiak – učiť ma nebavilo, často som bol priemer. Dnes mám vlastnú firmu a cítim sa spokojný. Práve preto mi prekáža, že manželka deťom podsúva predstavu, že len výborné známky znamenajú úspech.
Snažím sa s ňou o tom rozprávať, ale vždy skončíme pri tom, že „chcem, aby z nich niečo bolo“ a že „školu nemôžu flákať“. Nejde mi o
Tento článok je exkluzívnym obsahom pre predplatiteľov Denníka N.
