Za sedem rokov som kúpil možno 300 pier, ktoré som rozdal žiakom, vraví učiteľ Martin Benda o situácii v škole na východe Slovenska. Nedokážu tam zabezpečiť učiteľov, nemajú peniaze na asistentov ani na moderné učebnice. „Keď žiakom nedáte pero, nebudú písať. Často nemajú ani zošit. Ja teda musím kúpiť 20 zošitov a oni si z toho trhajú papiere.“

Adrián Baláž hovorí, ako mu asistentka učiteľa zmenila život. Pochádza z ťažkých sociálnych podmienok, bol drzý žiak a vyrušoval. Vďaka asistentke sa začal učiť a nabral sebavedomie. Dnes je sám asistentom učiteľa a pomáha problémovým žiakom, akým bol kedysi aj on.

The Guardian uverejnil reportáž o segregovanej rómskej škole v časti Podsadek v Starej Ľubovni. Píše o „národnom škandále“ a opisuje, ako sa na Slovensku systematicky segregujú rómske deti, ktoré sú odsúdené na nekvalitné vzdelanie a život v chudobe.

Polícia sa chce zamerať na spoluprácu so školami a rodičmi, aby zabránila radikalizácii mládeže. „Chceme sa dostať do školského prostredia, a to vďaka spolupráci s rodičmi aj učiteľmi, aby si deti nezničili život alebo nezničili život svojich rovesníkov či iných ľudí,“ povedal policajný prezident Štefan Hamran.

Minister školstva Daniel Bútora pred pár dňami krátko navštívil Ukrajinu, s ukrajinským rezortným kolegom Oxenom Lysovým podpísal dodatok k dohode o spolupráci medzi oboma ministerstvami.

Republika má záujem aj o ministerstvo školstva alebo kultúry, cez ktoré chcú posilniť vlastenectvo a „obmedziť vplyv tretieho sektora na kultúru“. Na základných školách by zaviedli plošný zákaz používania mobilných telefónov, tabletov a inteligentných hodiniek.