Bývalý minister školstva Ján Horecký vstupuje do KDH. Hnutie je podľa neho „najlepšou alternatívou k povrchnosti, politike založenej na prvých dojmoch a hrubozrnnej komunikácii“.

Zastavenie odlivu mozgov bude premiérskou témou, povedal nový minister školstva Daniel Bútora. Tvrdí, že to bude téma, na ktorej budú pracovať naprieč rezortmi.

Ja som poslanec, kto je viac? Zn. školstvo, píše o hodine telesnej výchovy navyše Róbert Chovanculiak. „Školstvo nezruinuje, ale je to pekná ukážka všetkého, čo je zlé na našom systéme vzdelávania.“

Daniel Bútora povedal, že myšlienka zavedenia tretej hodiny telocviku bola dobrá, no realizácia je nesystémová a zmätočná. Nový minister školstva si myslí, že to nie je ani uskutočniteľné. „Myslím si, že tomu zodpovedá aj odozva z terénu.“

Novým rektorom Technickej univerzity v Košiciach bude Peter Mésároš, bývalý dekan stavebnej fakulty. Doterajší rektor Stanislav Kmeť končí v auguste, uplynie mu štvorročné funkčné obdobie.

Zahraničné univerzity si najímajú agentúry na lákanie mladých Slovákov. Agentúry však prezentujú iba tie školy, ktoré im za to zaplatia. Stredoškoláci tak často nevedia o všetkých možnostiach a skončiť môžu aj na horších univerzitách, ako sú tie domáce.

Poslanci deťom schválili hodinu telocviku navyše, hoci každá druhá škola nemá vlastnú telocvičňu. V Bratislave sú zas viaceré preplnené. „Máme veľký problém pokryť terajšie dve hodiny telocviku pre všetkých žiakov. Neviem, ako to urobíme,“ vraví riaditeľka z Rače.

Najlepšou vysokou školou na svete je americká Harvard University, vyplýva z rebríčka CWUR (Centre for World University Rankings). Nasledujú MIT, Stanford University či britské univerzity v Cambridgei a Oxforde. Na 661. miesto zaradili aj Univerzitu Komenského v Bratislave.

Parlament schválil, že bude už v stredu rokovať o novele, podľa ktorej by rodičia mali právo nesúhlasiť s vyučovaním sexuálnej výchovy, ak nepodpíšu škole informovaný súhlas. Návrh Richarda Vašečku sa mal pôvodne dostať na rokovanie až neskôr.

Keď Radka Mikšík učila dievčatá telesnú výchovu, nechcela, aby mali rovnako negatívny zážitok, aký mala ona. „Bola som dieťa s nadváhou, takže som takéto cviky nenávidela. V živote som nikam nevyskočila, telocvikárka po mne kričala, že s tým veľkým zadkom sa aj tak nikam nedostanem,“ hovorí v rozhovore.

Počas štúdia učiteľstva zistil, že zážitok upevňuje vedomosti lepšie ako počúvanie o abstraktných javoch. „Je dokázané, že žiaci, ktorí sa učia vonku, sú motivovanejší, veselší a aktívnejší,“ hovorí koordinátor Tomáš Harhovský. (čierna labuť)

Učiteľ Martin Cápay vedie žiakov k tomu, aby získané digitálne zručnosti vedeli využiť aj v bežnom živote. „Nebojme sa priznať, že nevieme všetko, aj žiaci nám môžu poradiť,“ vraví v rozhovore. (čierna labuť)

Viaceré školy parazitujú na vzdelávaní Rómov. Zobrali normatívy za žiakov, ale vzdelanie či odbornú kvalifikáciu nezabezpečili. Mnohým navyše umelo vyrábali rôzne diagnózy, keďže potom je normatív vyšší. Peniaze sa ďalej nepoužívali na to, na čo sa mali – teda na vzdelávanie, ale napríklad na neprimerane vysoké prenájmy budov. Okolo podobného „biznisu” sa pohybovali aj poslanci Monika Kozelová či Gyorgy Gyimesi.

TikTok pozná žiakov lepšie ako ich učitelia. „TikTok robí psychologické profilovanie, ktoré učitelia robiť nesmú. Učitelia môžu maximálne poslať dieťa k psychológovi,“ hovorí odborník na vzdelávanie Vladimír Šucha. (čierna labuť)

Máme príležitosť nastaviť parametre moderného školstva, píše o úradníckej vláde Marián Balázs. „To vôbec nie je málo. Nekádrujme a nedehonestujme ich pozíciu, ktorú sa rozhodli prijať.“

Ako sa parazituje na vzdelávaní Rómov, vysvetľuje Dušan Sloboda. „Akosi chýba vôľa na nápravu systému zo strany vlády, špeciálne ministerstiev školstva a financií. Je to hanebné, je to zarážajúce, ale je to tak.“

Talenty prídu tam, kde sú zaujímavé príležitosti, hovorí šéfka KInIT-u Mária Bieliková o zvrátení slovenského odlivu mozgov. Slovensko to môže docieliť spojením silne rozvinutého priemyslu a investícií do vedy a výskumu.

Škola pre talentované deti LEAF Academy má problémy, miliardár Ivan Chrenko ju prestal financovať. V roku 2015 vznikla najmä vďaka jeho podpore. Riaditeľ Matej Sapák hovorí, že súkromná škola rozhodne nekončí, a chce vyzbierať 50-tisíc eur na podporu ďalšieho štúdia predovšetkým pre terajších prvákov.

Príplatky za vzdelávanie detí z chudobného prostredia už existujú, ale podľa odborníkov sú zle nastavené. Minister školstva nedávno otvoril diskusiu o regionálnych príplatkoch k učiteľským platom a viacero učiteľov začalo upozorňovať aj na náročnosť vzdelávacieho prostredia.